Habilidade (BNCC)

O que é

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma habilidade é uma aprendizagem específica e observável que os alunos devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar. Cada habilidade é identificada por um código único, como EF03MA07, que corresponde ao seu nível e área de conhecimento. As habilidades são descritas de forma clara, indicando o que o aluno deve ser capaz de fazer em diferentes momentos da educação básica, desde a educação infantil até o ensino médio.

Por que importa

As habilidades são fundamentais para a construção das competências, que são agrupamentos de saberes e práticas que os alunos devem desenvolver. Ao focar em habilidades específicas, a BNCC visa garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade, que os prepare para os desafios do século XXI. Além disso, a definição clara de habilidades ajuda os professores a planejar suas aulas e avaliar o progresso dos alunos de maneira mais objetiva.

Como aplicar em sala

Para aplicar as habilidades da BNCC em sala de aula, os professores podem seguir os seguintes passos:

1. Identifique as habilidades relevantes para o ano e componente curricular que está lecionando.
2. Planeje atividades que permitam aos alunos praticar essas habilidades de forma prática e contextualizada.
3. Monitore o progresso dos alunos, utilizando avaliações formativas e somativas para verificar se estão alcançando as habilidades propostas.
4. Adapte o ensino conforme necessário, oferecendo suporte adicional para alunos que possam ter dificuldades.
5. Reflexão: Após as atividades, reflita sobre o que funcionou e o que pode ser melhorado em futuras aulas.

Exemplo prático

Considerando a habilidade EF03MA07, que se refere à resolução de problemas envolvendo adição e subtração, um professor pode planejar a seguinte atividade:

1. Apresentar um problema do dia a dia, como o planejamento de uma festa de aniversário, onde os alunos precisam calcular quantos convidados são esperados e a quantidade de doces necessária.
2. Os alunos trabalham em grupos para resolver o problema, utilizando operações de adição e subtração.
3. Após a resolução, cada grupo apresenta sua abordagem e solução, promovendo a troca de ideias e estratégias.
   Dessa forma, os alunos praticam a habilidade de resolver problemas matemáticos enquanto desenvolvem competências de trabalho em equipe e comunicação.