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Atividades Adaptadas sobre Técnicas de Separação de Misturas (Educação Especial e AEE) 🧪🔬

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Atividades Adaptadas sobre Técnicas de Separação de Misturas (Educação Especial e AEE) 🧪🔬

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Direitos de uso

Este material é licenciado para uso pessoal em sala de aula. Não é permitida a redistribuição ou revenda.

Sobre este material

🧪🔬 Este recurso em PDF apresenta atividades adaptadas sobre técnicas de separação de misturas, trabalhando processos como filtração, decantação, destilação, centrifugação, peneiração, evaporação, magnetismo, flotação e cromatografia. Com explicações objetivas, apoio visual e situações do cotidiano, o material facilita a compreensão do conteúdo de Ciências de maneira acessível e significativa.

🎒 O que você vai encontrar neste recurso:

🧪 Técnicas de Separação de Misturas: O material apresenta diferentes métodos utilizados para separar os componentes de uma mistura, relacionando cada técnica às características dos materiais envolvidos.

🔬 Diversidade de Processos: São abordadas decantação, filtração, destilação, centrifugação, cromatografia, sublimação, peneiração, evaporação, flotação e magnetismo, com explicações simplificadas e exemplos práticos.

☕ Exemplos do Cotidiano: Situações conhecidas pelos estudantes ajudam a contextualizar o conteúdo, como coar café, separar ferro da areia, peneirar materiais, obter sal pela evaporação da água do mar e realizar catação.

🖼️ Atividades com Apoio Visual: Nas páginas 3 e 4, imagens de peneiração, filtração do café, separação manual e uso do ímã ajudam o estudante a relacionar os conceitos científicos às situações concretas.

✏️ Atividades Diversificadas: O recurso inclui identificação por imagens, questões de múltipla escolha, associação entre técnicas e exemplos, verdadeiro ou falso, completar frases e reconhecimento do método adequado para diferentes misturas.

🧲 Magnetismo, Filtração e Evaporação: As atividades reforçam processos importantes por meio de exemplos simples, como utilizar um ímã para separar ferro da areia, um coador para realizar a filtração e a evaporação para obtenção do sal.

🎯 Aprendizagem Acessível: As propostas favorecem observação, associação, interpretação, classificação, percepção visual e alfabetização científica, contribuindo para a compreensão de um conteúdo que pode ser abstrato quando apresentado apenas de forma teórica.

🎯 Habilidade da BNCC

✅ EF06CI03 – Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais, como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros.

📋 Ficha Técnica

📄 Tipo de Arquivo: Digital em formato PDF (pronto para imprimir).

📑 Quantidade de páginas: 6 páginas.

🎯 Público-alvo: Educação Especial (Inclusão), Atendimento Educacional Especializado (AEE) e 6º ano do Ensino Fundamental.

📚 Componente Curricular: Ciências.

Detalhes do material

Categoria
Ensino Fundamental
Arquivos
1 arquivo
Tamanho
Entrega
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Licença
Uso em sala de aula
Publicado em
07/08/2026

Perguntas frequentes

Em que formato eu recebo este material?

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Para qual série este material é indicado?

Este material é indicado para: 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano, 1ª série do Ensino Médio, 2ª série do Ensino Médio, 3ª série do Ensino Médio, EJA.

Posso imprimir e usar em sala de aula?

Sim. O material é para o seu uso como professor(a) — em sala, no reforço escolar ou na lição de casa. Os detalhes ficam na Licença de uso.

Como faço o pagamento?

Você paga por Pix ou cartão, com segurança. O download é liberado assim que o pagamento é confirmado.

Sobre Gessica Feliciano Ramos Ferreira

Gessica Feliciano Ramos Ferreira

🌎Um loja de materiais de Ciências e Biologia para te inspirar 💡

Sou Géssica Feliciano Ramos, professora de Ciências e especialista em Educação Especial. Desenvolvo recursos pedagógicos criativos, inclusivos e alinhados à BNCC para facilitar o planejamento dos professores e tornar a aprendizagem mais significativa. Nesta loja você encontrará materiais prontos para imprimir, práticos e pensados para atender às diferentes necessidades dos estudantes com qualidade e propósito.

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